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      发布日期: 2014 - 11 - 08
      Mr. Ye Leads the Team in Surveying the Conditions of the Construction of Grit Academy       In the morning of May 9th, the committee member of Guanhu Avenue Party Labor Committee, Vice Director of the Office, Mr. Ye Hui, along with members of the Office of Public Affairs, the Center of Public Service, investigated Grit Academy on site, which included seeing the construction progress of the school       Mr. Ye made it clear that during the current transition period of Longhua economy, the people are in a greater need of better education than ever before. Education is the basis of a country, and Guanhu Avenue will provide full support in the construction of the school.
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      发布日期: 2014 - 11 - 08
      Mr. Ye Leads the Team in Surveying the Conditions of the Construction of Grit Academy       In the morning of May 9th, the committee member of Guanhu Avenue Party Labor Committee, Vice Director of the Office, Mr. Ye Hui, along with members of the Office of Public Affairs, the Center of Public Service, investigated Grit Academy on site, which included seeing the construction progress of the school       Mr. Ye made it clear that during the current transition period of Longhua economy, the people are in a greater need of better education than ever before. Education is the basis of a country, and Guanhu Avenue will provide full support in the construction of the school.
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      发布日期: 2017 - 07 - 20
      7月2日,6位学生家长来到深圳市格睿特学校参观,并参加了杨培平校长的座谈会。座谈会上,杨校长热情介绍了格睿特学校的办学特色、办学理念、开设班级等各方面的情况,家长们也就自己感兴趣的问题纷纷向杨校长提问。座谈会氛围热烈,效果良好,家长们通过座谈会对格睿特学校有了进一步的了解。深圳市格睿特学校筹划创办于2016年5月,正式设立于2017年7月,是一所由深圳市教育局审批设立的学历高中学校。学校校园整体采用园林化设计,放眼望去,校内绿树成荫,景观错落有致。看色彩明艳搭配,听清风流水应和、品花香四溢醉人,不同时、不同地,景色各异,赏心悦目,是理想的读书圣地。“我们之所以叫格睿特学校,是因为希望学生能有‘Grit’的品质,成长为一名坚韧不拔、胸怀祖国、放眼世界的精英人才。”在谈到学校名字的由来是,杨校长如是说。格睿特的名字来自英语GRIT的音译,既含有“格致、睿思、特立”之东方文明,又含有“坚毅、勇敢、执着”之西方价值。厚重包容的东方文化与积极进取的西方精神相结合,凝结成了“GRIT TO GREAT(坚毅成就伟大)”的校训。针对家长们最关心的课程设置以及未来出路问题,杨校长也耐心向家长们进行了解释。格睿特学校秉承着“人无我有、人有我精,普高国际两翼齐飞,综合艺术全面发展”的办学理念,精心设立了英国切尔西课程班、意大利艺术留学班、多伦多电影学院直通车班、高考精英班、高考复读班等多元化的特色班级,力求满足不同学生的需求。学校与英国切尔西学校、美国AEEC联盟、东方国际教育交流中心、加拿大多伦多电影学院合作,为学生能够顺利入读世界名校提供保障。国内普通高考班的学生也可参加高考,拿到高中学历文凭。“因为是新学校,所以想来实地了解一下情况。参观以后发现学校环境真的不错,课程设置也很合理,我觉得孩子在这里上学应该能够收获挺多的。”一位家长参加完座谈会后这样对笔者说。她的孩子初三刚毕业,一直想要出...
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      发布日期: 2017 - 07 - 20
      7月2日,6位学生家长来到深圳市格睿特学校参观,并参加了杨培平校长的座谈会。座谈会上,杨校长热情介绍了格睿特学校的办学特色、办学理念、开设班级等各方面的情况,家长们也就自己感兴趣的问题纷纷向杨校长提问。座谈会氛围热烈,效果良好,家长们通过座谈会对格睿特学校有了进一步的了解。深圳市格睿特学校筹划创办于2016年5月,正式设立于2017年7月,是一所由深圳市教育局审批设立的学历高中学校。学校校园整体采用园林化设计,放眼望去,校内绿树成荫,景观错落有致。看色彩明艳搭配,听清风流水应和、品花香四溢醉人,不同时、不同地,景色各异,赏心悦目,是理想的读书圣地。“我们之所以叫格睿特学校,是因为希望学生能有‘Grit’的品质,成长为一名坚韧不拔、胸怀祖国、放眼世界的精英人才。”在谈到学校名字的由来是,杨校长如是说。格睿特的名字来自英语GRIT的音译,既含有“格致、睿思、特立”之东方文明,又含有“坚毅、勇敢、执着”之西方价值。厚重包容的东方文化与积极进取的西方精神相结合,凝结成了“GRIT TO GREAT(坚毅成就伟大)”的校训。针对家长们最关心的课程设置以及未来出路问题,杨校长也耐心向家长们进行了解释。格睿特学校秉承着“人无我有、人有我精,普高国际两翼齐飞,综合艺术全面发展”的办学理念,精心设立了英国切尔西课程班、意大利艺术留学班、多伦多电影学院直通车班、高考精英班、高考复读班等多元化的特色班级,力求满足不同学生的需求。学校与英国切尔西学校、美国AEEC联盟、东方国际教育交流中心、加拿大多伦多电影学院合作,为学生能够顺利入读世界名校提供保障。国内普通高考班的学生也可参加高考,拿到高中学历文凭。“因为是新学校,所以想来实地了解一下情况。参观以后发现学校环境真的不错,课程设置也很合理,我觉得孩子在这里上学应该能够收获挺多的。”一位家长参加完座谈会后这样对笔者说。她的孩子初三刚毕业,一直想要出...
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      发布日期: 2017 - 07 - 25
      “请问你们这里的国际班都有什么?怎么招生?”近日,一位家长来到格睿特学校,向工作人员询问格睿特的班级设置情况。“我的孩子特别喜欢美术,想出国学美术,问了很多学校,都没有很合适的班级,最近看到了格睿特学校的宣传材料,就想着来问问情况。”这位家长对笔者说。工作人员热情地招待了这位家长,并根据她孩子的情况,向她推荐了格睿特学校的意大利美术留学班。意大利是一个人文历史悠久的文明古国,以其丰富多彩的艺术财富著称世界,被誉为“世界艺术之都”。意大利的艺术教育一直处于世界领先地位,拥有上百所一流的音乐、美术学院,是全世界学生学习音乐、绘画、雕塑等专业的最佳目的地。而格睿特学校设立的意大利美术留学班,根据意大利艺术教学大纲安排课程,配备优秀的艺术专业教师,全方位提高学生的艺术素养。学生还有机会参加中意交换生、青年大使等海外项目,获得赴意大利学习交流的机会,亲自去感受“艺术之都”的魅力与风采。“那都设置什么课程呢?”家长进一步询问道,针对这个问题,招生办的邓老师说:“我们的意大利美术留学班包括三种课程:高中阶段课程、意大利语课程和艺术课程。意大利语课程起始阶段使用双语教学,并分层次分阶段逐步实现全意大利语教学。”据邓老师介绍,对于能够达到意大利国际生要求的学生保证在保录4所美术院校的基础上,100%入读意大利20所国立美术学院和4所工艺美术高等学院、以及其它可颁发合法文凭的非国立美术学院。听到这些介绍,家长觉得心里有了底,她说:“这个班非常适合我的女儿,她也一直很向往意大利,如果她成功入读了这个班,相信她一定会好好努力的。”据悉,除了意大利美术留学班,格睿特还有意大利音乐留学班、多伦多电影直通车班以及英国切尔西课程班等国际班,学校十分注重国际素质的养成,会利用寒暑假组织不同形式的国际交流活动,让学生能与国际接轨、提升国际素养、实现自己的梦想。
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      发布日期: 2017 - 07 - 25
      家住深圳市龙华区的张女士最近在为孩子的升学发愁,深圳市的高中学位非常紧张,龙华区的高中数量也不是很多,所以她每天都在网上看各种学校的信息,希望找到一个优质的、离家也较近的高中。偶然间她看到了深圳市格睿特学校的招生信息,觉得看起来还不错,就亲自来到学校考察一下。在工作人员的带领下,张女士参观了教学楼、图书阅览室、实验室、宿舍、食堂等,学校的整体环境以及硬件设施她都很满意,不过更让她心动的是学校的办学理念和办学特色。格睿特学校坚信“没有学不好的学生,只有不愿学的学生”,学校实行小班教学,会关注到每一位学生的发展,根据学生的特性因材施教。在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质,导师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。学校会根据每一位学生的特点配备一名专业导师引领,或是每位学生双向选择一名导师,导师引领陪伴学生的校园学习和生活。对不同学段学业的学生进行学业测评,帮助学生设计合理完善的学业发展方向,做到因人而异、因材施教。根据对每一位学生的学业测评,制定相应的学习策略,帮助学生认清现实,给学生树立目标意识和规划意识,教导学生认准目标,持之以恒。同时,学校还会关注到每一位学生的发展情况,为学生提供社交心理、学术选课、学业申请、职业规划等方面的专业辅导咨询,为学生的成长保驾护航。“我的孩子自制力有些差,需要人督促着才会学习。这个学校的班额小,老师能关注到每一个学生,何况还有助教答疑解难,每天检查所学内容,我觉得非常好。”张女士兴高采烈地告诉笔者:“有老师帮助孩子明确方向、做好规划,帮助他制定目标,找到科学的学习方法,相信一定会事半功倍。”杨培平校长表示,格睿特学校会关注每一位学生的成长,不辜负每一位家长的期望,高中的学习对学生未来的发展起到至关重要的作用。学校专门配备有...
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      发布日期: 2017 - 07 - 25
      随着经济的发展,社会的进步,越来越多的家长倾向于把孩子送到国外读大学,希望孩子能够感受到不一样的文化、经历不同的世界、丰富自己的人生体验。与此同时,国外留学项目也日益增多,良莠不齐,有种“乱花渐欲迷人眼”的趋势。近日,一些家长来到格睿特学校参观咨询以后,纷纷表示,格睿特学校的班级设置以及课程规划非常的科学合理,可选择的班级也很多,他们可以从中找到最适合自己孩子的。王女士一直想把孩子送到英国留学,而格睿特学校的英国切尔西课程班让她眼前一亮。“英国切尔西学校非常有名,我在网上查了,很多从切尔西学校毕业的学生都入读了英国最好的大学。孩子还小,高中就把他送到国外还是不太放心,如果在国内就能上切尔西学校的课程,那真是再好不过了。”据了解,格睿特学校是英国切尔西学校在华唯一的姊妹学校,双方合作为学生提供最优质的学习机会。学生有望到英国切尔西中学学习,也可以赴英参加切尔西学校组织的夏令营、文化交流等短期强化课程,全面提高自己的综合素质。英国切尔西班的课程就是切尔西中学的原版课程,此外,学校也会提供语言课程以及国际考试辅导课程、升学指导课程、社会实践课程、海外大学面试辅导课程等,确保学生能够顺利被英国名校录取。李先生的儿子则非常热衷于电影影视方面的学习,看了格睿特学校的宣传画册以后,就被多伦多电影学院直通班吸引了。多伦多电影学院作为加拿大最好、北美领先的电影学院,开设的专业广泛,从影视制作到室内装饰设计,都是以职业技能为主导,秉承实践至上的办学理念,旨在传授最实用的的行业知识。李先生了解详细信息以后说:“格睿特学校的这个班,最吸引我的地方就是,它是多伦多电影学院在深圳授权的唯一直升班。而且学校还和深圳天铧影视公司合作,会提供非常优秀的专业课教师来指导,我儿子一定会很感兴趣。”除了王女士和李先生,其它家长也都找到了自己心仪的班级,家长们表示,虽然现在的国际班、国际留学项目层出不穷,但其实合适...
  • Student Reflections
    Student Reflections
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      发布日期: 2017 - 07 - 25
      Chen students like to travel from an early age, she likes to go to different places, watch different scenery, experience different customs and customs, taste the food around, her favorite sentence is "the world is so big, I want to see." Therefore, studying abroad has become her greatest wish. Since childhood, Chen students grew up in a relaxed and democratic environment, "parents are open to my education is also rigorous. Often told me, a child to keep the heart, so I was 10 years old when the test of the piano Eight, and after the big home to give full freedom, respect for my various preferences, cultivate my independent thinking, independent master of personality.Chen is very interested in the British Chelsea course at Gregory School. British Chelsea School was founded in...
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      发布日期: 2017 - 07 - 25
      Chen students like to travel from an early age, she likes to go to different places, watch different scenery, experience different customs and customs, taste the food around, her favorite sentence is "the world is so big, I want to see." Therefore, studying abroad has become her greatest wish. Since childhood, Chen students grew up in a relaxed and democratic environment, "parents are open to my education is also rigorous. Often told me, a child to keep the heart, so I was 10 years old when the test of the piano Eight, and after the big home to give full freedom, respect for my various preferences, cultivate my independent thinking, independent master of personality.Chen is very interested in the British Chelsea course at Gregory School. British Chelsea School was founded in...
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      发布日期: 2017 - 07 - 20
      “看了格睿特学校的宣传材料以后,最吸引我的是学校丰富的课程设置,除了学科课程以外,还有很多社会实践活动和国际交流活动。”孙同学这样告诉笔者。他是一个阳光开朗的大男孩,平时热爱打篮球、看电影,对数学非常感兴趣,“我很想参加那些国际文化交流活动,想结交不同国家的朋友”。孙同学通过格睿特学校的老师了解到,格睿特学校与美国AEEC联盟合作,精心设置了美国AEEC精英班。学校利用寒假和暑假,为家长和学生提供探访美国名校的机会。学生可以享受完全浸入式的美国学校短期体验课程,体验原汁原味的美国课堂和生活;家长可以亲访名校,放心选择。高效专业的中美两地优秀教师和后勤团队提供完善的服务,让学生接受美国最先进的教育理念,为将来升读世界名校做足准备。学生利用寒暑假探访美国名校,入住美国寄宿家庭,感受美国式教育,既可以锻炼学生的英语沟通能力,又可以提高学生的独立生活能力和应变能力。家长亲访名校,可以了解学校的环境、住宿、饮食等各方面的条件,解除家长的后顾之忧。不管是短期体验课程,还是国外寄宿生活,都是非常有意义的经历。它能帮助学生提升外语水平,接触到来自世界各地的老师、同学和朋友,拓宽自己的思维模式,在不同文化背景下进行思想碰撞,还能扩大自己的国际交友圈和人脉圈,这些经历和资源都是非常宝贵的。“我觉得,去美国参加那些短期交流活动,绝不只是享受,而是一种感受,是人生的体验。”孙同学说到。格睿特学校的老师说,出国交流的经历对学生申请名校非常有帮助,走近国际化进程,参与国际化活动,亲身体验风土人情、接受异域文化氛围熏陶,不仅能提高学生的独立自主能力,为人生旅途上增添一笔无形的财富,还能增长学生的阅历和见识、培养学生全球化角度的思维习惯。
    • 浏览次数: 19
      发布日期: 2017 - 07 - 20
      周同学从小就喜欢唱歌,参加过很多歌唱比赛,也拿到过一些奖项。作为一个热爱艺术的人,她一直很向往去传说中的“艺术之都”——意大利,“我很想去那里留学,去听街头艺人唱歌,去看那些历史悠久的建筑,去感受艺术之都的魅力与风采。”周同学通过父母了解到格睿特学校的意大利艺术留学班,她觉得是一个非常好的机会,能帮助她实现自己的歌唱梦想。意大利是一个人文历史悠久的文明古国,以其丰富多彩的艺术财富著称世界。意大利的艺术教育一直处于世界领先地位,拥有上百所一流的音乐、美术学院,是全世界学生学习音乐、绘画、雕塑等专业的最佳目的地。格睿特学校设立的意大利艺术留学班,根据意大利艺术教学大纲安排课程,配备优秀的艺术专业教师,全方位提高学生的艺术素养。学生还有机会参加中意交换生、青年大使等海外项目,获得赴意大利学习交流的机会,亲自去感受“艺术之都”的魅力与风采。据招生办的邓老师介绍,格睿特学校的招生对象是9-12年级适龄学生,招生范围是立足深圳,面向全国。报读的学生学籍户籍不限,只要参加并通过学校自主的笔试和面试就可以。顺利完成格睿特学校的相应课程以后,即可申请入读意大利知名音乐院校。对于能够达到意大利国际生要求的学生保证在保录7所音乐院校的基础上,100%入读意大利57所公立音乐学院、1所国家戏剧学院、1所国家舞蹈学院、以及其它可颁发合法文凭的非国立美术学院及音乐学院。“有句话说‘人生要有诗和远方’,对我来说,人生应该要有音乐和远方,要以梦为马,且歌且行。”周同学一边笑着对笔者说,一边看着意大利音乐院校的各种图片,眼睛里满是神往。“我希望我能顺利入读格睿特学校,完成相应的课程,去到自己心仪已久的意大利。”说这句话时,她的神情由神往变成坚定,她打算最近再好好准备下文化课和专业课,为格睿特学校的自主测试做准备。
    • 浏览次数: 31
      发布日期: 2017 - 07 - 20
      7月13日,一位学生来到格睿特学校,没有家长陪同的他,说话办事都像一个大人一样,眼神里偷着一种果断和勇敢。“我自己选学校,当然要自己来看。”当被问到怎么自己一个人来时,闫同学这样回答。交谈以后得知他今年刚初三毕业,还没想好去哪个学校,父母尊重他的意见,让他自己选择学校,他在网上看到了格睿特学校的招生信息,就过来看看。“我挺喜欢这儿的校园环境的,很像美国大学的缩小版。”闫同学以期就参加过去美国名校探访的夏令营,对那里的校园氛围和环境设施印象深刻,而格睿特学校的整体感觉让他联想到了美国的大学。据格睿特学校的工作人员介绍,学校建有高标准的多功能演播厅、理化生实验室、史地室、劳技室、音乐舞蹈室、美术室、电子阅览室、图书馆等,学校有足球场、篮球场、羽毛球场、高尔夫打击练习场、高尔夫果岭等体育设施,除此之外,学校还有餐厅舞台、音乐天台、咖啡吧等休闲娱乐设施,确保师生的课外生活绚烂丰富。“整个学校的环境还有课程设置给我的感觉是非常国际化的,不仅关注对学生文化知识的提高,还会组织各种学生活动、国际交流活动、社会实践活动来全面提高学生的素质,感觉这是一个不一样的学校。”闫同学说,这个特点对他非常有吸引力,因为他知道,海外名校要对学生综合能力进行考察,除了一方面考量硬件分数,另一方面更重视对学生软实力的考察。而中国学生的考试能力是公认的,在一个英语培训非常发达的大环境下,目前名校申请者的托福、GRE、GAMT等语言成绩普遍增高。从托福分数来看,103-107这个区间的学生分布非常多,在冲刺顶尖名校的学生中,110分以上也已经很常见。如此学生在硬件分数方面相互之间已经拉不开距离。那么剩下的能让他从众多申请者中脱颖而出的唯一方法,就是努力提升自己的软实力背景了。格睿特学校的付老师非常赞同闫同学的说法,他告诉笔者,学生想要提升自己的软实力,就需要积极参与各种活动、比赛、志愿者、实习实践、海外交流、科...
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International Classes
  • 浏览次数: 40
    更新日期: 2017 - 07 - 19
    The Italian Art education ranks high in the world. Italy has over a hundred top-notch art schools; it is the best destination for students studying painting, sculpture, and design all over the world.  Grit Academy elaborately builds Italy Art Elite Classes. We aim at developing students’ specialties, eliciting students’ potentials, and inciting students’ creativity. The courses including high school classes, Italian language classes and art classes. We are dedicated to helping the students to study in their ideal schools.
  • 浏览次数: 25
    更新日期: 2017 - 07 - 19
    Italy is a country with a long history and a rich culture. It became the center of art and culture in Europe after the Renaissance. Praised as the “capital of art” of the world, Italy enjoys worldwide reputation for its colorful art and music.   The Italy Music Elite Classes of Grit Academy is developed according to the Italy art teaching outline. We have professional teachers in art to build all-round musical talents. Students also have the opportunity of being on exchange trips and young ambassadors to Italy etc. and gain first-hand experiences in the art capital of the world in person.
  • 浏览次数: 32
    更新日期: 2017 - 07 - 19
    As the leading film school in North America, Toronto Film School has an extensive collection of majors, ranging from film making to interior design. Professional skills as a main direction, insisting the idea of practice and focusing on practical knowledge.   Grit Academy opens the Toronto Film School Express Elite Classes, which customizes the curriculum content according to the student’s specialties. We dedicate to building a colorful learning environment with its emphasis on practice and innovation. We commit to help students to apply into the Toronto Film School and fulfill their dreams.
  • 浏览次数: 13
    更新日期: 2017 - 07 - 19
    As the only sister school with Chelsea College in China, Grit Academy dedicates its best resources to build the Chelsea Elite Colleges. Cooperating each other to provide the best learning opportunities for the students. The students are provided with the opportunity to study in Chelsea College and to attend their summer camps or exchange programs for the purpose of improving their personal abilities.  Student: grade9-12   Scope : based in ShenZhen also in China  Condition :no limitation for school roll and census register, participating  recruitment of students test by our school(written test ,interview)Content: English, mathematics
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    更新日期: 2017 - 07 - 19
    The Italian Art education ranks high in the world. Italy has over a hundred top-notch art schools; it is the best destination for students studying painting, sculpture, and design all over the world.  Grit Academy elaborately builds Italy Art Elite Classes. We aim at developing students’ specialties, eliciting students’ potentials, and inciting students’ creativity. The courses including high school classes, Italian language classes and art classes. We are dedicated to helping the students to study in their ideal schools.
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    更新日期: 2017 - 07 - 19
    Italy is a country with a long history and a rich culture. It became the center of art and culture in Europe after the Renaissance. Praised as the “capital of art” of the world, Italy enjoys worldwide reputation for its colorful art and music.   The Italy Music Elite Classes of Grit Academy is developed according to the Italy art teaching outline. We have professional teachers in art to build all-round musical talents. Students also have the opportunity of being on exchange trips and young ambassadors to Italy etc. and gain first-hand experiences in the art capital of the world in person.
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    As the leading film school in North America, Toronto Film School has an extensive collection of majors, ranging from film making to interior design. Professional skills as a main direction, insisting the idea of practice and focusing on practical knowledge.   Grit Academy opens the Toronto Film School Express Elite Classes, which customizes the curriculum content according to the student’s specialties. We dedicate to building a colorful learning environment with its emphasis on practice and innovation. We commit to help students to apply into the Toronto Film School and fulfill their dreams.
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    更新日期: 2017 - 07 - 19
    As the only sister school with Chelsea College in China, Grit Academy dedicates its best resources to build the Chelsea Elite Colleges. Cooperating each other to provide the best learning opportunities for the students. The students are provided with the opportunity to study in Chelsea College and to attend their summer camps or exchange programs for the purpose of improving their personal abilities.  Student: grade9-12   Scope : based in ShenZhen also in China  Condition :no limitation for school roll and census register, participating  recruitment of students test by our school(written test ,interview)Content: English, mathematics
Chinese Classes
  • 浏览次数: 47
    更新日期: 2017 - 07 - 19
    High school learning plays a vital role in the future development of students. The school is equipped with years of rich experience in college entrance examination teachers, to help students find efficient learning methods, carry forward the advantages of domestic education, fully tap the potential of students, students fully mobilize the motivation. We are not than the school results, than the Georgia Rui special education "processing" ability, so that students fly dream, promising, do the best of their own.School high school opened a high class, for all outstanding junior graduates, students with the test results and successfully passed the school entrance examination and interview can be registered enrollment. The school provides the most professional teachers, the most comple...
  • 浏览次数: 37
    更新日期: 2017 - 07 - 19
    Gaokao Re-take Classes       The Gaokao Re-take Classes is open to all the twelfth-grade students who aim to re-take Gaokao. Students who pass the academic test and the interview of the school will be able to enroll. We will design classes according to the teaching outline of Gaokao, assign experienced teachers for the students to teach more targeted material with greater efficiency. We will help the students uncover their weak points and improve their grades, and later succeed in Gaokao and realize their dreams. Admission object: 9 - 12 grade age studentsEnrollment range: based in Shenzhen, facing the countryEnrollment conditions: enrollment of school enrollment conditions, to participate in our school enrollment test (written examination, interview)Test...
  • 浏览次数: 19
    更新日期: 2017 - 07 - 19
    Enrollment Requirements: Hong Kong/Macao/Taiwan citizens. Students above a Zhongkao score threshold may attend school interview to be admitted. We arrange classes that target the Hong Kong, Macao, Taiwan Exam content and select teachers with experienced teaching for Hong Kong, Macao, Taiwan Exam content.
  • 浏览次数: 23
    更新日期: 2017 - 07 - 19
    Enrollment Requirements: Middle School Graduates. Students above a Zhongkao score threshold may attend school interview to be admitted.   Our Advantages: We have a team of teachers with ample Gaokao teaching experiences who will aid the students to find the most sufficient study methods. They will make the students sufficiently motivated and be their best selves.
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    更新日期: 2017 - 07 - 19
    High school learning plays a vital role in the future development of students. The school is equipped with years of rich experience in college entrance examination teachers, to help students find efficient learning methods, carry forward the advantages of domestic education, fully tap the potential of students, students fully mobilize the motivation. We are not than the school results, than the Georgia Rui special education "processing" ability, so that students fly dream, promising, do the best of their own.School high school opened a high class, for all outstanding junior graduates, students with the test results and successfully passed the school entrance examination and interview can be registered enrollment. The school provides the most professional teachers, the most comple...
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    Gaokao Re-take Classes       The Gaokao Re-take Classes is open to all the twelfth-grade students who aim to re-take Gaokao. Students who pass the academic test and the interview of the school will be able to enroll. We will design classes according to the teaching outline of Gaokao, assign experienced teachers for the students to teach more targeted material with greater efficiency. We will help the students uncover their weak points and improve their grades, and later succeed in Gaokao and realize their dreams. Admission object: 9 - 12 grade age studentsEnrollment range: based in Shenzhen, facing the countryEnrollment conditions: enrollment of school enrollment conditions, to participate in our school enrollment test (written examination, interview)Test...
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    Enrollment Requirements: Hong Kong/Macao/Taiwan citizens. Students above a Zhongkao score threshold may attend school interview to be admitted. We arrange classes that target the Hong Kong, Macao, Taiwan Exam content and select teachers with experienced teaching for Hong Kong, Macao, Taiwan Exam content.
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    Enrollment Requirements: Middle School Graduates. Students above a Zhongkao score threshold may attend school interview to be admitted.   Our Advantages: We have a team of teachers with ample Gaokao teaching experiences who will aid the students to find the most sufficient study methods. They will make the students sufficiently motivated and be their best selves.
名师团队 TOUCH THEM IF YOU WANT LEARN FROM THE BEST More
  • 发布时间: 2014 - 10 - 28
    National Basic Education Experimental Center Foreign Language Education Research Center researcher, Shenzhen City Education Supervision Professional Committee, South China Normal University graduate students, senior high school English teachers. He has served as Vice President of Shenzhen Huafu Middle School, President of Xinzhou Middle School, President of Whampoa School and president of Colliers School. It has rich experience in teaching and managing schools. As the Shenzhen City, the first public examination selected to study abroad school principals, to participate in the Shenzhen Municipa...
  • 发布时间: 2014 - 10 - 28
    Senior principle, children literature writer, executive principle. Master of education management at Beijing normal university, worked at Beijing Jianghua school, Nanyang international school and Yitian garden school in Shenzhen .Worked as teaching director, international director, and principle with plenty of management experience and creative, innovative ability. Profound cognition and understanding to education, still believe that education is a belief.
  • 发布时间: 2014 - 10 - 28
    international and mathematical educational expert  ,GCDF, teaching principle Mathematics course and education professional graduate student from East China Normal University, The gold medal coach in the mathematics competition of Waterloo, Canada. Thous
  • Chelsea courses supervisor
    发布时间: 2014 - 10 - 28
    Education graduate student in British, always visiting British, The British consulate is certified as an overseas promotion expert. Chief cooperation representative in Chelsea middle school ,the representative  University of British Russell group in China, the representative in American ivy league education foundation and Official cooperation representative of the university of California, Northeastern University ,University of Massachusetts in China. With Senior international experience on teaching and education.
News Center / News More
Moral Education
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    The carrying out of new education standards and holistic education principle in our country has brought about an era of education that emphasizes the ethics of the students. Good ethics are imperative in life of the students. Grit Academy firmly believes that: there are no students that cannot be disciplined, only students whose hearts cannot be tapped into. As teachers, we will grab the essence of moral education, eagerly explore methods and improve the effectiveness of moral education, providing the students with a soil in which they can grow healthily and happily. In order for that to happen, we firmly believe in values including rooting ourselves in the development of students, managing the school with ethics, knowing in advance, and ensuring moral education is of top priority in holis...
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    德育工作是学校工作的灵魂,它致力于对学生思想品德和人格素质的培养,体现着学校教育的基本目的,因此学校应该高度重视德育工作的开展,巧妙借助德育教育来帮助学生成长进步。一、走近学生,寻找开启学生心灵之门的钥匙教育是人和人心灵上最微妙的接触,亲其师才会信其道。教师只有深入到学生中去,了解学生,才能真正开启学生心灵之锁,扬起他们的人生风帆。每个学生都有自己的个性、兴趣、爱好,只有走近他们,了解关心他们,从其兴趣、爱好中捕捉其闪光点,不失时机地加以鼓励,并给以机会充分发挥 他们的特长,满足他们在生理和心理上的需要,完成自我价值的体现,才能激发他们的潜在能力,为他们找到不断进步的支点。在班级里,总有一部分学生,他们各方面表现都处于中等水平,他们是一个最容易被忽视的群体,但这个群体是班级的中坚力量。 如果在班级工作中,为他们创设多个表现自我的舞台,让他们在班级活动、班级管理中体现自己的价值,发挥他们潜在的才能,他们将发挥巨大的作用,从而加快集体前进的步伐。 二、用爱心去开启学生心灵的窗户所有学生,无论是智商高的还是智商低的,无论是家庭条件好的还是家庭条件差的,无论是安静听话还是调皮捣蛋的,都十分需要老师的爱。老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。教师的爱心能使处于少男少女时期的高中生们更健康地成长。对成绩优秀、才华出众的学生,教师的爱心要 特别表现在锤炼其意志、帮助其心理得到健康成长方面。 对有些有生理缺陷或家庭贫寒的学生,教师的爱特别表现在关心和体贴上,使之摆脱自卑,增强信心和勇气。班主任应尊重学生的个性差异,走“有教无类”之路,树立“只有差异没有差生”的观念,从内心接受每一个学生。教师的爱心能使犯了错误的学生振作起来,要像父母对待子女一样,用真心实意和深情融化他们心灵上久积而成的坚冰。三、用赏识教育去开启学生心灵没有赏识,就没有...
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    德育是教育者培养受教育者品德的活动。德育是思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育的总称。德育教育包括家庭德育、学校德育、社会德育等形式。德育教育是当今中国社会思想政治教育的基础,德育教育有利于促进中国社会反腐倡廉工作的开展,有利于促进中国生产力的发展。对学生进行良好的德育教育是广大教育工作者所肩负的使命,对学生未来良好的发展起到了奠基作用,所以应把道德教育放在所有教育工作的首要核心地位。 德育教育是人心和灵魂的教育,是一个人内在修养的教育,是一个能否成功的教育。中国五千年文化,从我们出生就在强调尊老爱幼,强调要养成良好的品行,传统思想品德教育思想以儒家思想为主流,中国人民在长期的道德教育实践和对道德教育规律认识过程中逐渐形成了具有中华民族特色的道德教育思想。帝王统治下的民国常言有道:以仁治国,以德服天下。可见德育教育的重要性。通过思想品德教育,培养学生具有先进的思想、高尚的道德,就能充分发挥精神力量对社会发展的促进作用。同时,德育是促进人的全面发展教育的一个重要组成部分。人的全面发展教育的核心就是教会学生做人和创造性的工作,其中思想品德的健康发展是首要的。良好的思想品德会使人有博大的胸怀、远大的志向、高尚的情操。否则就会失去动力和方向,难以成功。
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    随着社会的发展,青少年在思想行为等方面出现了与以往不同的新特点,他们的理念、生活环境及德育环境都发生了根本的变化,传统的德育观念和教育方法已不适合当今学生的实际情况。家长认为孩子难管,老师感到学生难教,这已是普遍的共识。1、社会问题:①现今社会利益分配不均匀,价值观扭曲,使之给学生带来了诸多的负面影响,使部分人的心理和行为失衡;②现今很多大学生依然找不到工作,出现了“读书无用论”,导致给学生心理带来了影响,认为读太多书是没必要的,能力才是最主要的,部分学生出现“厌学”行为;③音像、娱乐书刊、舞厅、电子游戏等社会生活在无形中侵蚀着中小学生的灵魂, 影响着他们的思想、生活方式和良好行为习惯的养成。2、家庭问题:①家庭因素对于学生的德育教育也起到了至关重要的作用,部分家长只关注学生考卷上的数字,不关注学生德育问题,用分数恒定好坏优差,给学生心理带来了影响,部分学生在过大的压力下,心理状况就会不健康,影响学生的整体发展;②家庭环境中的功利化、实惠化、金钱化倾向等扭曲了学生的价值观,对学校实施的正面德育教育带来了阻碍。俗语常说:身教重于言传。教师首先要以身作则,严格要求规范自己行为,给学生数量榜样,并不断的提高自身道德修养,理论水平,营造文化氛围。跟家长进行合作,及时的沟通交流,取得家长的支持,转变家长的一些错误的思想,掌握每位学生的最新动态,以便能及时的发现错误和进行改正。从一点一滴讲诚信教育渗透到日常的生活、教育中,培养学生诚实守信的品质。     德育教育并非一朝一夕就可以完成,良好的德育教育对学生未来的发展、生活乃至是否能够成功有着非常重要的作用,学校要对德育教育引起充分的重视,使学生养成良好的行为习惯、良好的品行,为学生以后的发展奠定基础。使之成为对社会、国家有用的人。
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    学校求学,除了学得知识和技能,更应该获得情意的薰陶。学生——学,学习;生者,人也。所谓学生者,通指那些正在学习的人。如果说“学习”就是学生们的主要事业。那么,一本足够完善的《学生手册》就是足以担当学生们行为的指南。不难发现,它的作用主要体现在以下三个方面。其一,指导作用指导作用是它的首要作用。因为“学生手册”的存在首要目的并不在于处罚违规违纪行为,而在于引导学生正确的行为,合理合纪地参与校园生活。例如《学生手册》中明确提到学生的权利与义务,那么依照此授权性规范,我们就清楚知道自己在校期间可以做什么或者有权做什么;同理,通过一些禁止性规范,我们也清楚了解到我们不能做什么。可以根据校规校纪,对特定行为的后果进行预测,从而自觉,自主地调整自己的行为,使之更加符合我校有关规章的规定。减少一些不良行为的发生,同时也极大促使我校的学风建设。其二,强制作用《 学生手册》的强制作用体现在违反相关规定的后果十分严重,引导学生依纪行为的作用。警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。这五种处罚措施的强力施行,极大程度上保障了《学生手册》的作用,同时也无形提升了学校的权威,某种程度上维护了我们学生自己的权利。其三,教育作用《学生手册》的教育作用是它通过规定和实施而影响学生思想,培养和提高学生素质,引导学生遵纪守法的作用。这种作用体现在两方面:一是通过对各种违纪行为的处罚,使违纪者与旁观者受到教育。二是通过对各种先进优胜人物,模范行为的嘉奖与鼓励,为人们树立良好的行为楷模。综合上述三点作用,简而言之就是:《学生手册》既为学生的行为底线做了要求,又为学生奋斗上进指引了方向。众所周知,高中时期是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,养成正确的道德观与价值观,以及生活上应有的态度和信念。有感于此,那么,《学生手册》在学生行为的引领性地位又无疑衬出其重要性。
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    学生的教育以及健康成长,并不能仅仅依靠学校,还需要家长和学校的共同配合。格睿特学校精心策划了《家校共育协议书》,以期学校和家庭的教育能够相互配合,相互补充,让学生在家校的关注与呵护下健康成长。 附:   家校共育协议书 甲方(校方):深圳市格睿特学校乙方(家长):丙方(学生):教育是一项复杂而又系统的工程,教育合力是良好教育效果的必要条件,为了形成教育合力,形成良性循环,三方自愿签订本协议如下:1、一切以学生的发展为核心,尊重教育规律和学生身心发展的规律。2、沟通是各方统一认识、形成教育合力的有效手段,畅通沟通渠道。3、遵纪守法、诚信善良是做人的根本,根深树茂、本正清源。《学生手册》是学校管理的标尺、家长配合的范本、学生入学的第一堂课。为此三方承诺如下:1、家长承诺(请家长抄录如下内容并签字):(本家长知悉本手册内容,认同并支持学校规定。)                                                   家长签字:       2、学生承诺(请学生抄录如下内容并签字):(本学生知悉本手册内容,愿意遵守本手册规定。)  &...
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    荣誉争章活动是格睿特学校独创的一种德育措施,学校设立四种徽章,奖励那些在各方面表现优异、做出突出成绩的学生。徽章代表着一个人成长发展过程中的四种核心要素,分别是领袖才能、社会实践、公益活动、学有专长。每一种要素对应联想到一种颜色,每种颜色又设计有一个象征性的标志。领袖红代表着领袖才能,燃烧的火焰寓意着激情与创造,标志是天平,象征着公平与责任;实践黄代表着社会实践,广阔的土地寓意着行动与实践,标志是齿轮,象征着动手与动脑;公益绿代表着公益活动,葱郁的绿色寓意着奉献与希望,标志是丝带,象征着关爱与奉献;专长蓝代表着学有专长,蓝色的天空与大海寓意着前程,标志是地球,象征着胸怀与眼界。格睿特学校设置这样的活动,就是为了能够用发展的、全面的眼光来看待学生,不是只有一把标尺一个量度,而是发现学生各方面的特长,让学生能够展现自我。
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    德,是思想政治和道德品质的总称。思想政治是指人的理想、信念、信仰、世界观、价值观、人生观,是一定社会意识形态在个人身上的印记和表现。立德,就是要培养人的道德品质,包括个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德,就是要传承和弘扬中华民族传统美德。立德,就是要培养人的思想政治素质,包括爱党、爱国、爱人民、爱社会主义,引导青少年学生把个人理想与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合起来,敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,自觉学习和践行社会主义核心价值观。思想政治和道德品质对一个人的成长、成才、成人、成功具有导向、动力和保证的作用。在我国长期历史发展过程中逐渐形成了“德才兼备”这个中华民族鉴别和选拔人才的标准。宋代的司马光对德与才的关系做了分析,他说:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”认为“德”不仅是人才构成的基本内容,而且在人才成长中具有统帅和导向的作用。一个人只有具备良好的思想道德素养,才能受到他人的尊重,实现做人的尊严;才能走向成功,实现人生的价值。一个人如思想道德败坏,再好的气质和风度也会黯然失色,再多的学识和才华也会误入歧途。因此,思想政治和道德品质不仅是一个人整体素养的构成要素,而且是整体素养的核心。格睿特学校实施三重德育体系,包括学生处---班主任---学生的常规德育体系;学生会、学生社团的学生自我管理体系;社会、学校、家庭的社会立体德育体系。通过实行这种德育体系,达到全面、高效的德育效果。
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话指出:“高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校,才能够成为世界一流大学。”“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。”这不仅对高校思想政治工作具有重要的指导意义,而且对我国各级各类学校加强和改进包括思政教育在内的大德育工作同样具有重要的指导意义。落实立德树人根本任务,需要整体构建大中小学思政教育体系。整体构建学校思政教育体系要以习近平总书记的系列重要讲话精神为指导,以德性论、德育论、系统论为理论基础,以贯通古今、融会中西、继承借鉴、发展创新为基本原则,以德育目标、德育内容、德育途径、德育方法、德育管理、德育评价等要素系统为纬,以小学德育、初中德育、高中德育(中职德育)、大学德育(高职德育)等层次系统为经,进行横向贯通,纵向衔接,分层递进上升。从而整体构建有中国特色的、代表先进文化前进方向的、适应全面素质教育要求的学校德育体系。德育目标是党和国家对青少年儿童在德育方面所应达到的规格要求,是德育工作的出发点和归宿点。构建整体德育目标体系要做到:总体目标,一以贯之;学段目标,各有侧重;年级目标,具体明确;情意兼顾,知行统一。德育内容是为实现德育目标而确定和安排的特定的教育内容。德育内容的性质和构成由德育目标所决定;德育内容的深度和广度为受教育者年龄特征和思想品德发展水平所制约;德育内容的针对性从学生成长的需要和现实社会的迫切要求出发。构建过程中,力求实现德育内容,循序渐进;科目规范,形成序列;要素完整,层次清楚;注意衔接,螺旋上升。德育途径是对学生实施德育影响的渠道,是实现学校德育目标,落实德育内容的组织形式。整体构建德育途径体系就要求:德育途径,对应内容;一项内容,多条途径;有主有辅,协调配合;分工合作,形成合力。还要把道德品质和思...
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    德育管理是整个德育工作的指挥和保证系统,具有协调、组织、实施和评价的功能。德育管理包括领导体制、法规政策、规章制度、队伍建设、督导检查、考核测评等项内容。就领导体制而言,高等院校实行党委领导下的校长分工负责制,中小学实行的是校长负责制。最近,中央组织部、教育部党组联合印发《关于加强中小学校党的建设工作的意见》。《意见》指出,中小学校党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础,发挥政治核心作用,全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设,把握学校发展方向,参与决定重大问题并监督实施,支持和保证校长依法行使职权,领导学校德育和思想政治工作,培育和践行社会主义核心价值观,维护各方合法权益,推动学校健康发展。由此可见,从构建整体德育角度看,加强中小学党的领导势在必行。德育评价是学校德育管理工作的重要环节,对于督导检查学校德育工作的水平和质量,发挥着不可替代的监督保证作用。德育评价体系的构建,包括教育行政部门对学校德育工作的评价、校长对班级德育工作和任课教师教书育人的评价、班主任及教师集体对学生个体的品德评价三部分内容。构建德育评价体系应该做到三级评价,体系健全;指标体系,科学简明;坚持遵循评价原则,正确掌握评价方法。而加强德育评价的关键就在于把德育评价结果作为评价学校、教师、学生的重要依据。
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    学校、家庭、社会“三位一体”即学生的学习与教育不应当只是学校的事。应当是把家庭教育,学校教育,社会教育结合到一起,使学生处处能接受教育。营造全员育人的良好氛围,加强未成年人思想道德建设,是我们整个社会尤其是广大教育工作者面临的问题,全员育人有狭隘的理解,就是作为未成年人思想道德建设主阵地学校的管理者、班主任、科任教师、后勤教辅人员等都是整个学生思想道德教育网络的重要成员,不光是班主任的事;广义的看,我们的家庭、学校、社会都是学生思想道德教育参与者,不光是学校的责任。现在的学校教育中逐步建立起了行之有效的全员育人机制,那么家庭教育、学校教育、社会教育在学生思想道德培养上各自处于什么地位,发挥什么作用呢?在经济、信息、科技飞速发展的今天,学校、家庭、社会作为教育的三大支柱,越来越多地完成着协同作战的任务。不管青少年在校受到的是思想行为上的教育,还是在家庭社会受到的品质教育,虽然采取的形式方法不同,但本质和目的是相同的,都是使其成为对社会有用的人。学生在家庭中接受抚养,在学校里享受教育,在社会上体验处世,其成长离不开家庭、学校和社会,就如同植物离不开土壤、水份和阳光。因此,学校、社会、家庭要紧密结合,相互依靠,协调发展,形成“三结合”的教育合力,才能提高育人效果。一、家庭教育是主体家庭教育是整个教育体系的重要组成部分,家长是孩子的第一任教师,家长的一言一行都直接影响着孩子今后的发展。我国古代就有“养不教,父之过”的说法,不允许父母推卸教育责任,可见家庭教育的重要性。如何做合格的父母是一门大学问。家庭教育的力量是无形的,其中很重要的一点,就是创造一个良好的家庭氛围。由于孩子思维活跃,求知欲强,喜欢模仿的天性,在道德和品质上,就很容易受父母的影响。另一方面,由于他们的行为很自然的会得到来自父母的评判,而这种评判大多数是父母依据自己的道德标准做出的,如果这种评判是一把刻度错误的尺子,那...
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    一、学校教育是主导学校是教育的主阵地,高度的目的性,计划性,系统性是学校教育的特性,因此充分发挥学校的主导作用是“三结合”教育的重要一环。科技在发展,人才有竞争,关键要靠学校教育。古人云:“教不严,师之惰”。学校教育肩负着塑造人的完美人格和高尚精神世界的基本职责,它不只是教给学生知识,更要促进学生德、智、体、美、劳全面发展,全面提高。教育归根结底是培养对家庭对社会有用的人才,所以学校教育不仅要重视学生知识的积累和更新,注重培养良好的习惯,更重要的是培养学生良好的品质,把理论知识变成实际技能,让学生在实践中应用,学用相长,才能达到最终的教育目的。学校教育要做到进一步扎实教育教学改革,优化教学过程,从提高素质的角度来教育和引导学生;开展形式多样,符合学生爱好的研究性学习,使其养成良好的学习习惯;开发一系列适合学校实际情况,满足学生实际需要的多门类,各具特色的校本课程;建立健全评价体系,全方位,多层面,多角度,科学合理地评价学生的成长;抓好德育工作,通过学习先进、自我评价、主题队会、社会活动等形式促使学生初步形成正确的人生观、价值观、世界观。另外,还应通过召开家长会、进行家访、成立家长委员会、开展“家长开放日”活动、开通“家校通”网络平台、建立学校网站、宣传社会知识、组织社会实践活动和聘请校外辅导员等有效手段,密切学校、家庭、社会的教育协作,形成教育合力。
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    三、社会教育是主流社会教育也能够起到十分重要的作用。随着社会的发展,经济的繁荣,来自于社会正、负两面的信息交替作用于学生。信息化的社会里一些不健康的电影、电视、书籍,不文明行为都给学生的健康成长带来了负面的影响。有人说:现在学校老师把学生教育成才需要一个月,而社会上某些不良环境把学生教育成虫只要一天。“近朱者赤,近墨者黑”,这种说法不管是否夸张,但是环境影响的负面效应是公认的。现在充斥于社会的非价值取向、家庭情感危机、市场经济浸染、安全诚信问题、不良文化因素等等,均对学生构成了严重冲击和危害。由于社会环境复杂多样,要消除这些现象有很大的难度,加上学生家长们受教育的程度及素质有区别,故对子女的教育方式及效果也因人而异。可见学生的成长与家庭、学校和社会有着十分重要的关系,社会上存在着大量不适应青少年健康成长的因素,它会给学校家庭带来不可预料的恶劣的后果。高速发展的网络给人们带来很大的便利,促进了经济社会的发展,但是网络也是一把双刃剑,它也有危害性的一面,网络游戏低龄化也对青少年的身心健康造成了很大的伤害。整天沉迷于网络游戏的青少年很难自拔,他们幼小的心灵失去理性,荒废了学习,甚至连家都不回,更有甚者走上了犯罪的道路,这不仅给社会带来了不良的影响,也给家庭带来了痛苦。虽然国家一再治理,但也有个别人被利益冲昏头脑,冒着违法的危险,将良知置于脑后,把辨别能力弱的青少年拽入痛苦的深渊,“蓝极速网吧”事件不就是一个发人深醒的例子吗?面对这些影响教育发展的不良现象,我们深情地呼吁更多的人来关注教育,为青少年的成长创造良好健康的社会环境,用健康的理论引导学生,用积极向上的活动锻炼学生,努力寻找更多更有效的途径来创造学校、家庭、社会教育的和谐统一。世界万物都是相互依存,相辅相成的。学校和家庭就像水渠的两壁一样,能够引导学生走上健康路,流向缤纷的社会。学校,家庭,社会对学生的健康成长都起着非常重...
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战,面对新世纪的挑战.面对新世纪对人才素质的要求,应更新教育观念。学校教育不仅抓好智育,更要重视德育一、关爱学生,从尊重、平等开始 相较于初中生,高中学生的独立意识表现非常明显,他们更加注重自我在群体中的位置和形象,他们更加在乎“民主、平等”,他们希望教师能够把自己当做一个成人对待,认为自己完全可以充当一个独立的个体。把握住学生的这一心理特征,教师无论是在授课还是在日常管理当中都要把尊重学生、平等对待学生放在首位,这是顺利开展教育教学工作的前提。 哲学家爱默生说过:“教育成功的秘诀在于尊重学生。”尊重和平等对待学生应以“润物无声”的细腻贯穿在每个教学环节中,而非大张旗鼓,宣传说教。一位学习成绩较差的练习体育的特长生曾经告诉我这样一件事:语文课上,老师在前面板书,我还是老样子,不讲话却也心有旁骛,突然老师问了我一句“某某,你能看到我写的字吗”就是这句话,我感动了很长时间,也许老师没有意识到她做了件对我多重要的事,可是我感到自己被关注,没有因为我坐在角落就无人在意。 教师不经意的话起到的作用是无限的,可以无限温暖也可以无比寒冷。师生之间的“心理交融”是教育活动得以顺利进行的重要条件,作为教育活动的主体,我们必须有一颗爱心,只有热爱学生、设身处地地理解学生、帮助学生,才会从各方面了解清楚学生的情况,才能使学生积极、主动地去接受教育,学习知识,增长能力。 二、关注学生个性特点,对症下药 俗语说:“一把钥匙只能打开一把锁。”这句话放在教育当中尤为合适。高中生追求个性和特色,每个人的心中都会开出一朵与众不同的花朵,为了打开每个学生的心灵之锁,教师就要善于找出并运用好“钥匙”。 《论语》中有一则故事是讲孔夫子处理学生的问题,子路和冉有在不同时间向孔子提出了同样的问题,然而孔子的答案却恰恰相反。当同时在场的弟子公西...
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    俗话说:“兵马未走,粮草先行。”建设一所学校要有必要的物质条件。作为学校后勤管理工作,不仅从经济上、物质上保证了教育教学活动的顺利进行,而且还为师生创造良好的学习和工作环境,使其能专心致志地从事学习和教学工作。如果没有学校后勤管理工作的协同配合,学校的教育教学工作就会失去物质保障,就会影响和阻碍学校教育教学活动的有序开展。深圳市格睿特学校的后勤保障理念是“全员参与、服务育人,提供满足师生、家长需要的服务保障”。保障特色包括三点:全民参与、服务育人和创新工作。学校会成立伙食委员会,让师生、家长参与到保障活动当中来,保证全民参与,保障师生利益。俗话说:民以食为天。学校食品安全直接关系到广大师生的身体健康和生命安全,关系到学校的正常教学秩序。格睿特学校实行寄宿制,学生的一日三餐都要在学校解决,因此让学生吃得营养,吃得健康就更加成为重中之重。学校后勤部门会严格监管食堂饭菜质量,为学生提供优质的食品,让学生们吃得舒心,让家长们放心。学校的后勤保障工作将秉承着服务育人的理念,树立信心、承担责任,树立服务育人的理念并加以实践。后勤团队会竭诚为在校师生服务,为他们提供一个良好的学习生活环境。此外,学校还会实行一些创新性的工作,比如定期的师生生日会、不定期的野餐会、烧烤会,开设中西餐的厨艺课等。让学生们在学习之余也能得到身心的放松,加强师生之间的沟通与交流。实践证明,一个优美怡人的校园环境,有助于陶冶学生的情操,培养学生的责任感和集体感等美德;先进的教育教学设施,有助于培养学生形成向往学习、扩大知识面的浓厚兴趣,从而激发学生的智能;良好的后勤保障设施和规范的管理制度,有助于学生生理和心理的健康发展。如宽敞明亮的校舍教室、整洁卫生的食堂伙食、规范高效的安全卫生制度等。同时,学校后勤工作人员良好的工作态度和规范的管理行为,也对学生有着潜移默化的影响和教育作用。所以,做好学校后勤管理工作,使其真正...
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    Safety System: Electricity and water safety, insurance against fire, theft and bodily harms  Quick Reaction System: Safety first, immediate response, police-school cooperation  Drill System: conduct safety drills with plans and goals
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    Insurance Values: Participation of All, Sense of Service. We provide the insurance that fulfils the needs of the students and their family.
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    Insurance Characteristics: Participation of All: Establishing a Cafeteria Committee and involving the student and their family in the processSense of Service: Building confidence, taking responsibilities, establishing a sense of service and popularize it in the campusInnovative Work: regular birthday parties for the students and the teachers, irregular picnic and barbecue parties, opening cooking classes for Chinese and Western cuisine
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    1、食品生产经营者应依法制定并落实食品安全事故应急预案,关注社会食品安全预警提示,积极预防和控制食品安全事故。2、在制作加工过程中应当检查待加工的食品及食品原料,发现有腐败变质或者其他感观性状异常的,不得加工或者使用。食品原料应保证来源合法安全,禁止生产经营《食品安全法》第二十八条规定的食品。3、加工经营过程中避免生熟交叉、混放。避免生食品与熟食品接触,成品、半成品、原料应分开加工、存放;员工要经常洗手,接触直接入口食品的应消毒手部,发现有发热、咳嗽、腹泻等症状及化浓性皮肤病者,应立即停止其接触直接入口食品工作;保持食品加工操作场所清洁,避免昆虫、鼠类等动物接触食品。4、熟制食物应烧熟煮透,尤其是肉、奶、蛋及其制品以及海产品,中心温度应高于70℃,如在常温下保存,应于出品后2小时内食用。5、禁止使用毒蘑菇、发芽马铃薯等含有毒有害物质的食品及原料,餐饮业禁止使用亚硝酸盐。6、豆浆、四季豆应按要求煮熟焖透,有效预防生食有毒有害食物中毒。7、外部人员不得随意进入食品加工及售卖间,加强员工的道德教育。8、如有疑似食品安全事故发生时,应迅速启动突发食品事故应急预案,立即上报相关部门和组织患者到正规医疗机构救治,并停止制售可疑食品,保留可能导致食物中毒的食品及其原料、工用具和现场,积极配合监管部门进行调查处理。
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    1、食品处理区应按照原料进入、原料处理、半成品加工、成品供应的流程合理布局设备、设施,防止在操作中产生交叉污染。2、配备生产经营的食品品种、数量相适应的消毒、更衣、洗、照明、通风、防腐、防尘、防蝇、防虫、洗涤以及处理废水、存放垃圾和废弃物的设备或设施。主要设施宜采用不锈钢,易于维修和清洁。3、有效消除老鼠、蟑螂、苍蝇及其他有害昆虫及其孳生投机条件,加工与用餐场所(所有出入口),设置纱门、纱窗、门帘,如木门下端设金属防鼠板、排水沟、排气、排油烟出入口应有网眼孔径小于6毫米的防鼠金属隔栅或网罩;距地面2米高度可设置灭蝇设施;采取有效“除四害”消杀措施。4、配置方便使用的从业人员洗手设施,附近设有相应清洗、消毒用品、干手设施和洗手消毒方法标示。宜采用脚踏式、肘动式或感应式等非机动式开关或可自动关闭的开关,并宜提供温水。5、食品配餐区应设置机械排风、空调、温度计等设施,保持良好通风,及时排除潮湿和污浊空气。6、用于加工、贮存食品的工用具、容器或包装材料和设施应当符合食品安全标准,无异味、耐腐蚀、不易发霉。7、各功能区和食品原料、半成品、成品操作台、刀具、菜墩等工用具,应分开定位存放使用,生熟菜墩必须分开使用并有明显标识。8、应当定期维护食品加工、贮存、陈列、消毒、保洁、保温、冷藏、冷冻等设备与设施,校验计量器具,及时清理清洗,必要时消毒,确保正常运转和使用。
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    为进一步加强学校食堂卫生安全工作,不断提高学校食堂管理人员、从业人员卫生安全责任意识,维护广大师生身体健康和生命安全,构建和谐平安校园,杜绝食堂食品安全事故的发生,学校将定期开展食品卫生安全知识培训,学校食堂所有从业人员必须参加培训活动。培训会上,学校将结合学校食堂卫生现状以及一些学校食物中毒的案例,围绕食堂从业人员健康管理、食品原料采购索证、粗加工、烹饪、备餐、餐具消毒保洁等重要环节的卫生要求进行了详细讲解;组织学习了国家卫计局下发的8号公告、《餐饮服务食品采购索证索票管理规定》、《餐饮服务许可证管理办法》及办证流程以及《餐饮服务食品安全操作规范》等法律法规。再三强调食堂卫生安全的必要性和重要性,对学校食堂食品的采购、储存管理、食品加工过程、餐具消毒、食堂环境卫生和个人卫生等各个方面作了详尽的食品安全方面的要求;要求大家做好个人卫生工作,规范操作,有责任心,随时提高警惕。定期举办食堂从业人员食品安全知识培训,将提高学校食堂管理人员及从业人员食品安全知识水平,增强参训人员的食品安全意识,强化他们的职业操守,为学校食堂食品安全工作提出具有指导性和可操作性的要求。
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    学校的安全保卫工作是政治性、法律性、政策性很强的工作,科学发展观的第一要义是发展,邓小平曾多次强调“稳定压倒一切”,学校的中心任务也是发展,而安全稳定则是基础和前提,因此,校园安全保卫工作就是要创造一个和谐的校园氛围,更好地培养高素质人才,不断壮大和发展本校综合办学实力。而如何搞好学校的安全保卫工作,构建平安校园,使校园保持一个祥和、安宁的环境呢?        第一、 学校安全工作因贯穿于学校工作的全过程中。学校的安全保卫工作应当加强组织领导,落实安全工作责任制。坚持“谁主管、谁负责,谁带队、谁负责,谁主办、谁负责,谁检查、谁负责,谁验收、谁负责”的原则,将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩,实行安全责任事故一票否决制,确保了各项安全工作落在实处。像在重大节假日、寒暑假及大型活动前,由保卫科牵头学校组织的安全大检查,由校领导带队,各相关科室领导及被检查部门的责任人到位,签订学校安全管理责任书,落实安全责任。        第二、 建立规范、统一的制度。校园安全管理是一项长期、复杂、艰巨的工作,要想建立起安全管理的长效机制,首先必须在提高对校园安全管理工作的认识的基础上,组织制定好校园安全管理制度体系。校园的一般性安全管理制度的内容应包括:安全管理的目的、范围、管理内容、检查制度、评价标准、责任迫究等。突发性事件应急预案建立,内容应包括:突发性事件后果的预测、辨识、评价;应急各方的职责分配;应急处置行动的指挥与协调;应急处置中可用的人员、设备、设施、物资、经费保障和其他资源,包括社会和外部援助资源等;在发生突发性事件时保护生命、财产和环境安全的措施等。各项制度的制定和实施,使学校安全工作做到有章可循、违章...
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    第三、 建立 “人防、物防、技防”三位一体的防范体系。人防上建立了一支高素质的校卫队伍,我们招聘了一批综合素质高的保安人员,实行半军事化管理,对全校区实行24小时轮流值班,在进行安全管理的同时,为师生提供安全服务和援助。物防上是完善各重点部门的防范措施,如在新教学楼、图书馆、实验楼安装防盗门,加固门窗,设立安全警示牌;在道路上设置减速带等,加强物防措施,避免或减少安全事故的发生。技防是在校区设立了安防视频监控中心,在实验楼、办公楼、教学楼等和交通要道设置摄像镜头,监控区域覆盖全校区,在教学楼、宿舍楼内设立消防火警报警系统、在计算机中心设置电子报警系统等,实行24小时全方位监控。监控室24小时值班,发现情况通过对讲机和校园巡逻人员取得联系,在第一时间赶到事发地点,将不安全隐患排除。        第四、 建立预警机制,掌握保卫工作的主动权。防范是基础,打击是手段,打击为防范创造条件和环境,经常性的预防可防患于未然。为保证保卫工作有前瞻性,必须善于及时了解,及时分析,研究新形势、新情况和新问题。建立灵敏的、高效的预警机制,并进行不断的修正。比如:通过对学生进行安全知识讲座、每年的消防演练、不定期的安全大检查、和学生经常沟通,了解学生思想动向、在学生中发展线人、对重点人口的监控等等。这样可以及时了解和发现倾向性、苗头性和一触即发性的问题,及早化解和处理各种矛盾,避免事态扩大和矛盾激化,牢牢掌握工作的主动权,把问题解决在萌芽状态。做到“发现要早,化解要好、处置要妥当”的总要求。        第五、 提高保卫人员待遇,建立一支高素质的保卫队伍。学校保卫部门是一个不同于一般机关、科室的特殊部门,保卫岗位集苦、累、险于...
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    学校保安负责守护好学校,保证学校公共财产不受损失,保证师生人身安全,为此特定如下职责:一、学校保安人员肩负着学校安全保卫重任,要有高度的责任感,严格遵守保安职业道德,要全天24小时在岗轮流值班,不得擅自离岗。    二、学校保安人员不得与他人闲谈,凡来访人员、学生家长,须问清情况填写好来访登记簿,征得有关人员同意后,方可放行。三、严格控制学生在校期间,家长接送学生的自行车、摩托车进入校园。其他为学校服务的车辆经学校同意后方可进入校园。  四、学生在上学放学时间内,要及时排除校门外(左右5米)的摊点、车辆堵塞障碍物,有效疏通学生拥挤现象。按时做好大门的开关工作,做到门开人在。  五、课间不允许学生外出,如有外出学生须有由相关教师签字的请假条,或有班主任陪同方可离校。闲杂人员、推销商品人员不得放进学校,确保校园平安。六、加强通道卫生清扫,搞好学生上课时的安全巡逻,每天放学后,检查学校、办公室内电灯、电扇、门窗是否关好,发现未关,应及时妥善处理,要向学校保卫处或后勤处领导汇报。七、晚上在门卫室值睡班,还要定时巡视校园,及时做好《安全巡逻日志》记载,发现问题要及时汇报或报警。  八、保安人员如因工作失职,造成学校财产损失或人员伤亡,需承担相应责任。
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    安全用电、节约用水人人有责。水电安全工作是学校的重要工作,水电工要严格按规范要求操作,保证正常的水电运行,维护正常的教学和生活秩序。未经小学同意,不准随便接线接管,确保线路管道畅通。各种水电设施、设备要经常检查、维修保养。遇管道阻塞,水笼头破损,水管破裂,电灯损坏,路灯不亮,要及时维修学校水电管理办法学校水电管理办法。遇停电、停水等情况,要采取应急措施,保证食堂等部门及时供应上水电。若发生紧急情况,不能急时排除故障,必须做好安全防范措施,挂上警示号牌,确保安全。安装和维修电器设备线路,必须由电工按《电力设备技术规范》进行操作,安装接电时需向用电管理部门申请,经审核批准后由电工负责施工。因工作需要必须架设临时用电线路的,应由使用部门用电管理部门提出申请,经审查批准后方可安装,安装的临时电气线路必须符合电器安装规范的有关规定,保证安全用电,用后及时拆除。临时电器线路使用期间,由使用部门监督,电工负责维护,操作人员停止使用时必须及时切断电源,临时电器线路限期使用,最多不得超过一周,确需延期使用的必须办理延期审批手续,否则由电工按期拆除。非电工人员严禁拆装、挪移临时电气线路,否则造成事故的,由使用部门负责人与肇事者承担全部责任电器设备的操作人员,必须严格遵守安全操作规程,并定期对设备进行检查、维护,及时发现问题及时报告,由专业人员负责维修,工作结束后必须切断电源,做到人走电断。每季度对电气线路进行一次全面检测、维修,并做好记录学校水电管理办法安全管理常识。
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    1、禁止在具有火灾、爆炸危险的场所使用明火。2、因特殊情况需要进行电、气焊等明火作业的,动火部门和人员应当办理《明火作业许可证》,许可中应注明动火级别、申请部门和动火部位、动火人及监护人、明火作业理由、现场实施安全措施状况、动火时间和地点等内容。不得擅自变更明火作业的时间地点。3、明火作业现场应落实现场监护人,将施工区和使用区进行防火分隔,清除动火区域的易燃、可燃物,配置消防器材,专人监护,在确认无火灾、爆炸危险后方可动火施工。4、进行电焊、气焊等具有火灾危险作业的特殊工种操作人员,必须持证上岗,并遵守消防安全规定,落实相应的消防安全措施。5、每天作业完毕,应清理作业现场,熄灭余火和飞溅的火星,并及时切断电源。保卫部门对清理完毕的现场进行检查。6、未经批准私自动用明火的,保卫部门应责令其停止动火作业。7、宿舍内严禁使用电褥子、电炉、电暖器等电热设备,严禁使用蜡烛、酒精炉、液化气罐等。8、教学楼、实验室、图书馆、礼堂、宿舍楼、食堂等重要场所,严禁吸烟。9、教学楼、实验楼、图书馆等有外漏插座的用电部位,用后及时断电,严禁带电空载运行。
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    突发事件、偶然事件无法预料,只有把相关预防工作做得好些、再好些,使之完善、再完善,才能最大限度地减少人、财、物的伤亡与损失。而在所有预防工作中,应急安全演练绝对是重要的一环。学校应急演练,关乎广大师生的生命健康安全。在突发事件来临时,广大师生能否按照相关应急预案演练最大限度减少人身财产的损害,是检验各种预案演练效果的最好机会。因此,要使学校各种应急安全演练取得预期效果,值得演练组织实施者好好商榷,做到演练效果最大化。首先,青少年是祖国的未来和民族的希望,加之学校是人员密集场所,在学校常态化开展应急演练,能有效减少各类突发事故灾难对广大师生的生命健康造成伤害,保护青少年健康成长。其次,学校开展应急演练,有助于学生增强安全防范意识,提高自救互救能力;有助于学生学习并掌握自救脱险技能与本领;有助于学生认识生命的意义与价值,珍爱生命;同时也是履行学校保护的责任所在。再次,学校应急演练是检验、评价和保持学校应急能力的一种重要手段。可以在突发事故灾难真正发生前暴露学校预案和疏散程序的缺陷,及时发现解决应急资源不足,完善加强学校应急领导机构与救援人员之间的协调,增强全体师生应对突发事件的信心和应急意识,提高学校应急人员的熟练程度和技术水平,进一步明确各自的岗位与职责,提高学校预案之间的协调性和整体应急反应能力。
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    教育是百年国策,孩子是中国希望。作为教师,传授孩子文化知识固然重要,但教授其大灾大难的应对知识更加重要!要想方设法提升孩子的综合素质,尤其是面对事故灾难时,孩子们知道该怎样做。只有高度重视防震减灾宣传教育工作,坚持以“预防为主,防御与救助相结合”的方针,居安思危、防患于未然,因地制宜、平灾结合,最大程度的普及防震减灾科普宣传教育,扎实地开展好应急疏散演练工作,才能够在与突发事故灾难的斗争中创造出更多、更大的奇迹。1、要结合自身实际制定完善的应急预案体系。结合应急疏散演练,对出现的新问题进行研判,及时修订各类预案,提高应急预案的科学性、针对性和可操作性。2、必须确保每学期组织全体师生进行一次突发事件安全疏散演练。演练预案的制定需具体细致、周到全面,做到每个细节都需仔细研究和精心安排;疏散演练过程中各班撤离的顺序,逃生的速度、路线,教师的站位甚至指挥口令内容均需明确规定。3、搞好实战演练,锻炼师生应急能力。在实战演练中,不通知演练具体时间,到时学校通过广播系统发布警报,全校开始紧急疏散演练,以强化演练的突发性和逼真性。4、做好应急演练的评估和总结工作。在演练过程要计时,事后要总结考评,找出各班存在的问题,以备下次改进。5、各校应扎实细致、持之以恒的开展安全教育。由教育局牵头负责,学校要同公安、消防、地震、人防、卫生防疫工作部门保持密切联系,实现多方合作,搞好安全教育工作。6、应规定固定时间为全校安全知识教育时间。各级学校可安排教师专门或者经常聘请专家、教授讲授包括交通安全、饮食卫生、用电安全和紧急避险等内容的安全教育课,播放安全教育专题宣传片,使学生增强安全意识,熟谙安全知识,掌握逃生技能。7、利用多种形式开展应急安全知识教育活动。应充分利用班会、橱窗、板报、文艺演出等进行事故灾难、预案演练程序、自救互救知识宣传,对师生进行灾害来临时的心理素质、思想道德素质、科学文化素质教育,...
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    1.轻微常见病的一般诊治。负责师生轻微常见病症的积极、规范诊治,可在充分诊断后,开具非处方类常用药品。如病情持续,应提醒患者到正规医院作进一步检查治疗。2.意外伤害的临时应急救护。实行24小时值班制度,负责师生意外受伤后的科学规范应急救护。轻微伤害事故可进行简单的清创、消毒、包扎、消肿止痛等临时性救护措施,同时提出到正规医院作进一步拍片、透视等检查治疗建议。严重伤害事故应立即拨打120急救,同时进行临时性紧急救护,做到科学、规范、及时。3.传染病防控制度的制定和落实。负责季节性、流行性传染病的监测、预防和接种等工作;负责建立健全传染病防控制度,发现流行病、传染病要及时隔离、消毒等,防止在学校流行;协调各教学部做好传染病防控的各项工作要求。4.学生卫生健康的宣传教育。负责学校常见传染病防控的宣传教育工作,及时制作卫生健康宣传板和发放宣传材料等。5.学生查体及健康档案管理。负责按照有关要求,做好学生健康体检和特异体质学生排查工作,建立完备的学生健康档案。6.药品及器械的采购管理。负责必备药品、医疗器械的采购及管理工作,严把采购关,确保相关药品品质合格,价格合理。7.学校大型活动的医疗保障。按照学校要求,负责各类考试、比赛等各类学校重大活动期间的医疗值班及保障工作。8.与上级有关部门的协调沟通。负责落实教育局、卫生局、疾控中心等相关部门的工作要求,及时与相关部门做好沟通协调。
Scholarships & Aids
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    [ 2017 - 08 - 04 ]
    Awarded to students who are from a poor financial background and industrious, outstanding, and displays good moral characters. For every student awarded, 80000 to 200000 RMB will be rewarded per year and assessed annually.
  • 浏览次数: 24
    [ 2017 - 08 - 04 ]
    Honor Award: delivers outstanding performance in the Badges of Honor activity. Every badge is rewarded 10000 to 50000 RMB.
  • 浏览次数: 14
    [ 2017 - 08 - 04 ]
    Teacher’s Award: Based on academic abilities, a 4.0+ GPA, the quota is between 5 and 10 per cent of the qualified. Rewards 10000-20000 RMB of scholarship per semester.
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    [ 2017 - 08 - 04 ]
    Principal’s Award: Based on academic abilities, a 4.2+ GPA, the quota is between 5 and 10 per cent of the qualified. Rewards 20000-50000 RMB of scholarship per semester.
  • 浏览次数: 12
    [ 2017 - 08 - 04 ]
    Values: Rewarding Excellence, Encouraging Competition, Aiding the Qualified, Repaying the Society  Principal’s Award: Based on academic abilities, a 4.2+ GPA, the quota is between 5 and 10 per cent of the qualified. Rewards 20000-50000 RMB of scholarship per semester.  Teacher’s Award: Based on academic abilities, a 4.0+ GPA, the quota is between 5 and 10 per cent of the qualified. Rewards 10000-20000 RMB of scholarship per semester.  Honor Award: delivers outstanding performance in the Badges of Honor activity. Every badge is rewarded 10000 to 50000 RMB.
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    [ 2017 - 08 - 03 ]
    Scholarships and Aids of Grit Academy       Based on the values of “Rewarding Excellence, Encouraging Competition, Aiding the Qualified, Repaying the Society”, Grit Academy has established the Principle’s Award, the Teacher’s Award, Honor Award and Elite Award. The awards are intended to reward those who perform well at school and motivate more students to put in their maximum effort.
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    更新日期: 2017 - Aug - 4
    Awarded to students who are from a poor financial background and industrious, outstanding, and displays good moral characters. For every student awarded, 80000 to 200000 RMB will be rewarded per year and assessed annually.
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    更新日期: 2017 - Aug - 4
    Honor Award: delivers outstanding performance in the Badges of Honor activity. Every badge is rewarded 10000 to 50000 RMB.
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    更新日期: 2017 - Aug - 4
    Teacher’s Award: Based on academic abilities, a 4.0+ GPA, the quota is between 5 and 10 per cent of the qualified. Rewards 10000-20000 RMB of scholarship per semester.
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    更新日期: 2017 - Aug - 4
    Principal’s Award: Based on academic abilities, a 4.2+ GPA, the quota is between 5 and 10 per cent of the qualified. Rewards 20000-50000 RMB of scholarship per semester.
Setting the sail of fate, making a brilliant youth! RAISE YOUR SAIL OF FATE, AND THE BEST YOUTH!
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International Exchange Academic Competitions Characteristic Classes
  • British Chelsea Classes
    As the only sister school with Chelsea College in China, Grit Academy has devoted great resources into building the Grit-Chelsea Elite Class. Our cooperation provides the best learning opportunities for the students. The students are offered the option to study in Chelsea College in Britain and improve their overall qualities.   Going to summer camps in Britain is more than just enjoyment; it is a valuable experience in life. Students can participate in international activities and gain immersive first-hand experiences of the local culture and people. This would improve the student’s abilities to live independently, add invisible wealth to their journey in life, enrich their mind, and develop a habit in seeing things in an international perspective.
    发布日期: 2017 - 07 - 25
  • The significance in participating in International Exchang Summer Camp
    International exchange summer camps are a great way to complement with ordinary education, as it expands the viewpoint of the student and enriches their mind. It is a great way of furthering holistic education. Under the pressure of common education, students spend most of their time in class but rarely get the chance to go out of school and see the world as it is. International exchanges provide with the parents a new way to educate their children – through putting the students on their own and exercise their autonomy, which greatly imporves the students’ adaptive abilities.
  • The significance and influence of International Exchange Project
    早在多年前,邓小平同志便以高瞻远瞩的视野,提出了“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,而随着中国经济的蓬勃发展,对外开放日益加强,我国教育的国际化进程的逐渐加快,各种形式的国际交流项目层出不穷,那么参加国际交流项目有什么意义,对学生的思维会有什么影响呢?1、拒绝价值观和道德绑架(Don't judge)。没有深切接触过西方文化的人或许很难理解这点。因为在中国文化当中,每个人都是作为社会关系中的一员,深深地和别人联系起来的。每个人都被别人评判,每个人都评判别人。而在西方社会,人是社会功能的一员,一个人的工作和他的私生活是可以完全分开的。西方人强调个人在集体中的独立,中国人强调个人在集体中的联系。作为一个文化上的自由主义分子,西方人一般“不轻易评判(Don't judge)”其他人,所以非常不喜欢道德和价值观绑架,而Don't judge,亦是有教养的体现。   2.世界很宽广,容易接受适应各种环境。   曾经有个留学生在微博感慨说,留学让她得到的不止是学历,更重要是获得包括“把自己丢在任何地方都能生存的能力”的各种能力。而就像会两种语言的人更加容易学习第三种语言一样,留学期间接触到不同文化的人,会让留学生更容易接受不同的文化。在国外待久了以后,会觉得自己是生活在世界上,而不是单一国家里。同时更换环境的心理障碍也小很多,你会不觉得那是件有多厉害或多困难的事。   3.辩证地看待问题 。   有过国际交流经历的学生,大多不会盲目追捧或者贬低西方或国内情况,他们经常会对比中西两种文化和观点,开始理性的分析中西两边各有的美好。   4.珍惜中国的各种美好。    很多中国留学生,在留学期间会变得更熟悉和热爱中国文化——他们会开始觉得,自己作为一个中国人,受到传统文化和价值观的熏陶非常幸运。会觉得中国的传统价值观特别感人。会非常珍惜中国文化中人情味的这一点。觉得中国人有一种忍辱负重如平常、总是要活下去的、非常令人感动的生命精神。还有中国人对家庭和亲情的重视,也是非常令人感动的。
  • The significance and influence of International Exchange Project
    5.习惯尊重他人。这是西方人“独立”的价值观。因为不尊重他人的人在西方文化里很令人讨厌。尊重他人大致包括:不抱怨,不影响他人,不麻烦他人,不强迫他人接受自己的观点,不轻易评判别人,等等。   6.善良,做个好人,并且坚持做一个充满正能量的好人。大多数西方人都是心态良好充满正能量的人,很少去抱怨自己国家或者他人,他们茶余饭后的话题都是如何更好的去享受生活,去尝试不同的新鲜事物,比较正面积极一些。     7.深刻的了解到世界的复杂性。    对于任何事情都非常清楚地意识到自己错误的可能性,永远不把自己认为是“绝对正确”。8.认为工作是工作,生活是生活。留学生就业时,可以在工作中竭尽所能疯狂努力,但多数不会将工作和生活混为一谈。甚至他们当中的不少人,比起单纯考虑高薪厚职,更愿意去选择一份或许报酬略逊,但能让他们保持自己的生活方式和节奏的工作。   9.恋爱观受西方影响更加单纯一些。   在恋爱关系中,每个人都是独立的个体,不要企图让对方的生活和你融为一体,你也不用刻意改变你原有的个性去迁就对方,这样的爱情反而容易夭折,即便结婚了,双方都有一定的自由空间,就像手里抓着一把沙,抓得太紧或者太松都可能会失去更多,尺度很重要,而且也不要去追逐海枯石烂永恒的爱情,只要当初两人都是真诚地爱着对方,无论结局如何,都无怨无悔,有情人会终成眷属。   10.尊重个性的自由。   在中国,大多数家长不鼓励孩子的个性发展,都希望好好念书,以后有事业,有家庭,有车有房,这样的生活才是应有的人生,对别人各种各样的人生也缺乏包容心理,总是试图用自己的价值观去左右别人的生活,尤其是用一种多数人,集体的价值观去评判别人的对错,这可能也是缺乏想象力和创新的一个原因,只求同,不存异,奇思怪想早早地就被扼杀了,想要活得与众不同的人在国内的压力比国外大多了,要顶住各种世俗压力,在国外,你会发现所谓的“怪人”太多了——每个人人生都不同,每个人都是怪人,于是就没有怪人了。没有什么好不好,只有适不适合。每个人都有着不一样的生活,选择了海外留学,也将给你带来另一番天地。
  • Italian Art Class International Exchange Project
    格睿特学校设立的意大利艺术留学班,根据意大利艺术教学大纲安排课程,配备优秀的艺术专业教师,全方位提高学生的艺术素养。学生还有机会参加中意交换生、青年大使等海外项目,获得赴意大利学习交流的机会,亲自去感受“艺术之都”的魅力与风采。意大利是一个人文历史悠久的文明古国,以其丰富多彩的艺术财富著称世界,被誉为“世界艺术之都”。意大利的艺术教育一直处于世界领先地位,拥有上百所一流的音乐、美术学院,是全世界学生学习音乐、绘画、雕塑等专业的最佳目的地。意大利的街头多是众多的街头艺术家,自弹自唱,现场作画,五花八门,各展所长。有些是创意取胜,在名胜古迹的门口装扮成各式古装人物与游客合影,服装配饰很是下了一番功夫。这些来自五湖四海的街头艺术家,他们没有固定的工作或没有正常的居所,但他们凭着对艺术的热爱执着,靠自己的本事养活自己,值得人敬佩。艺术,不只存在于华丽的博物馆中,不光局限于漂亮的音乐厅里,它们更存在于街头巷尾的每一个角落。在这里,艺术不分贵贱,惊喜随处可见。佛罗伦萨共有40所博物馆和美术馆,60多所宫殿及许许多多的大小教堂。而拜美第奇家族所赐,佛罗伦萨保存了众多文艺复兴时期的大师之作,几乎全部存放于乌菲齐画廊。乌菲齐画廊是世界上最重要的博物馆之一,它展出了许多重要的作家的自画像和雕塑品。参观乌菲齐不仅意味着徜徉在文艺复兴的艺术长河之中,更能欣赏到在艺术史上从17到18世纪的其他许多漂亮的作品。仅举几个艺术家的名字就足以体现其分量之重:乔托、齐马布埃、马萨乔、达芬奇、拉斐尔、卡拉瓦乔和提香。相信热爱艺术的学生参加了赴意大利的国际交流项目以后,会接受到全面的艺术熏陶,开阔自己的视野,对自己将来的学习会更有帮助。
  • Go to Italy to experience Art
    不是任何一个有几处古迹、有几座教堂、有几座宫殿的城市都敢称自己是“艺术之都”,但意大利的佛罗伦萨绝对是名副其实、三步一典故、五步一珍宝的艺术之都。它在欧洲文化史上的地位,堪称第二个雅典。因为,在这里发端的文艺复兴运动影响了人类历史进程。佛罗伦萨是意大利中部的一个城市,托斯卡纳区首府,位于亚平宁山脉中段西麓盆地中。十五至十六世纪时佛罗伦萨是欧洲最著名的艺术中心,以美术工艺品和纺织品驰名全欧。欧洲文艺复兴运动的发祥地,举世闻名的文化旅游胜地。 佛罗伦萨还有个好听的名字——翡冷翠,虽说有点儿矫情,不过考虑到是现代第一大情圣徐志摩翻译的,也就不那么意外了。因为这个充满诗意的译名,让人多半会以为这种城市会像翡翠一样碧绿,但来到佛罗伦萨,才发现这里最多的颜色是明艳的红色。俯瞰城市时,可以看见那大片大片的红屋顶。佛罗伦萨是意大利历史上仅次于罗马的重要城市。最让旅行者感动的是,该城至今仍刻意保留着几个世纪前的模样,让人轻易就能寻幽访古。佛罗伦萨经济发达自不待言,文化繁荣、天才辈出更让当地人引以为豪。很难想象这样一座人口不过50万的古城里,曾经诞生了那么多的文艺天才——但丁、达·芬奇、米开朗基罗……哪一个不是响当当的艺术巨匠?圣母百花大教堂是该市最著名的建筑,是天主教在该地区的主教堂。颜色柔和,造型典雅别致,雕刻栩栩如生,壁画色泽鲜亮,整个建筑宛若一尊精致的象牙雕塑,是佛罗伦萨最抢眼的建筑。洗礼堂的铜门上装饰着大量的纹饰,被许多人形容为“天堂之门”,此言一点儿不假,游客走到这座大门下,望着金碧辉煌的雕刻,很难不产生此门通向天堂的向往之感。大教堂最著名的是它红色的大圆顶,是当时教堂建筑最大规格的圆顶,连米开朗基罗都称赞不已。领主广场是该市的中心,广场周围经典建筑林立,但最有名气的还是广场上的雕塑,比如雕塑界的瑰宝“大卫”的复制品就树立在此,那高超的技艺,流畅的线条,让慕名而来的游客直呼神乎其技。但另外一座“海神雕像”,在当地却受到明显的冷遇,看来对待艺术的标准,真是见仁见智。佛罗伦萨是说不完的,整个城市就是一座巨大艺术宫殿,哪怕用尽一生都不能完全体会它的美好博大。艺术往往是吸引人的,佛罗伦萨这个地方,不管是建筑,还是文化,都深深地吸引着我们。让我们在旅行中感受到一个不一样的意大利,一个充满艺术的意大利。
    发布日期: 2017 - 07 - 20
  • World - Class International Mathematics Competition: International Mathematical Contest in Waterloo
    Those who want to study abroad or are interested in Canadian education will not be familiar with the University of Waterloo, which is known as the "Massachusetts Institute of Technology".Waterloo University was founded in 1957, in Canada's most authoritative education magazine Maclean`s (McLean) ranking, for five consecutive years ranked first in the second. The University of Waterloo has the only math college in Canada, which is also the largest math college in North America and even the world. The college has a variety of international specialties in computer science, actuarial, bioinformatics, mathematics / accounting, math / business management, and 1.05 million students worldwide, but only 100 leaders can be admitted.In order to be able to enroll the world famous schools, especially their math schools and software engineering colleges, or to obtain scholarships, domestic students have chosen to participate in the organization of the international math competition.The Uni...
  • Waterloo International Mathematics Competition
    :World-class Math Competition: Waterloo International Mathematics Competition       To students interested in Canadian education, University of Waterloo, the “MIT of Canada”, would not be unfamiliar.       Waterloo University was founded in 1957. On the ranking of the most authoritative education magazine in Canada, Maclean’s, the University of Waterloo ranked 1st and 2nd for five years straight. The University of Waterloo is the Mathematical college in Canada, and is also the biggest Mathematical college in North America and the world. The University has numerous popular majors including Computer Science, Actuarial Science, Biological Information, Math/Accounting, Math/Business Administration, etc. There are a million applicants each year, but only 100 competent applicants can be admitted.
    发布日期: 2017 - 07 - 20
  • World-class Math Competition
    3. 欧几里德数学竞赛(Euclid Mathematics Contest)这个竞赛是以古希腊数学家、被称为“几何之父”的欧几里德(Euclid of Alexandria,公元前330年 – 275年)命名的。欧几里德数学竞赛是为高中最后一年的学生或想挑战的低年级学生准备的,题目具有一定的难度,部分答案要求列出完整的解题运算过程。多数题目的内容超出高中阶段的教学大纲的要求。10个题目,150分钟时间,总分为100分可以携带没有编程功能的计算器入场。4. 中高级数学竞赛(The Canadian Senior and Intermediate Mathematics Contests)这是两个比赛,分别称为CSMC(高级)和CIMC(中级),CSMC主要面向11和12年级学生,CIMC面向9和10年级学生。同样,两个比赛也都允许低年级的学生参加,只要学生认为自己有能力或是想参加挑战。竞赛分别都是9个题目,6个题目要求只写出答案,3个题目要求写出完整的解答过程。中级竞赛的题目内容以10年级教学大纲为主,高级竞赛题目以高中最后一年的教学大纲为主或部分超出教学大纲内容。时间为120分钟,共60分。可以携带没有编程功能的计算器入场。5.加拿大数学公开挑战赛(Canadian Open Mathematics Challenge,COMC)加拿大数学公开挑战赛是由加拿大数学学会(Canadian Mathematical Society)主办,滑铁卢大学等其他几个大学参与协办的一项官方数学竞赛。其目的除推动加拿大的数学教育外,还为加拿大奥林匹克数学竞赛(CMO)代表队选拔人才。在当年6月30日以前19岁以下,并具有加拿大公民或居民身份的全职学生都可以报名参加。学生不可以自己报名,必须通过所在学校的数学系或老师报名。海外居住的加拿大人,符合以上要求的也可以报名参加。其他国家的代表队也可以报名参加比赛,以增加比赛的国际竞争力,但不会作为加拿大奥林匹克代表队的候选人。竞赛题目分A、B、C三个部分,各4个题目。A部分每题4分共16分;B部分每题6分共24分;C部分每题10分共40分。时间为150分钟。手机和计算器不能带进竞赛场地。竞赛委员会将会在比赛结束后向优胜者颁发国家级的金、银、铜和荣誉奖项。前50名参赛选手将会获得加拿大数学学会的邀请,作为CMO...
    发布日期: 2017 - 07 - 20
  • United States Academic Decathlon
    美国学术十项全能(United States Academic Decathlon®),简称USAD,是由美国非赢利性组织(USAD Association)举办的面向高中生的学术性竞赛。本竞赛包含十个科目,其中有七个客观题考试科目,分别为艺术,经济,文学,数学,音乐,科学,社会科学;另外有三个主观考试科目:演讲,面试与写作。每年的比赛都有一个特定的主题,学生们要求学习组委会提供的教材(英文,除数学外的教材都和当年主题有关)。2014年USAD的主题为第一次世界大战,2015年为能源领域的创造力与创新,2016年为印度,2017年为第二次世界大战。美国学术十项全能(United States Academic Decathlon®)作为美国首屈一指的高中生综合学术竞赛平台,迄今已经拥有近五十年历史。USAD概念形成于二战期间,由美国当时一名飞行员(Dr. Robert Peterson)创办。1981年, 创始人彼得森博士汇聚了一批商业和教育界的支持者,正式成立了美国学术十项全能总会,是一个以举办竞赛和研发课程为主的非盈利组织。USAD从此被美国教育界认定为全国首屈一指的高中生综合类学术竞赛;在过去相当多的年份中,美国学术十项全能的全美冠军队伍都受到时任美国总统的接见和表彰;美国教育部长邓肯先生亦在近年多个场合鼓励和倡导美国高中生更加积极地参与该项竞赛活动,使其为大学学习的衔接做好准备。)提出,希望透过竞赛让学生在10个不同的学术范畴展示他们知识和教育技能,藉此可以帮助更多的学生发挥他们的教育潜力,并成为多方面健全发展的学生。美国学术十项全能竞赛在2014年来到中国,参赛者在每年二月份的中国区总决赛晋级后可以参加同年四月份在美国举行的全美总决赛。2014年9月,USAD理事会正式通过决议决定将USAD活动开放给全球学生参与,并指定美国国际学术及社会发展组织IASD为其在全球项目的独家运营方,指定中国思珂特教育集团为中国大陆地区的项目独家运营方。2015年2月,首届USAD中国赛在上海举行,共有来自全国著名高中、外国语学校和国际学校25所中学的44支队伍共计400余名参赛选手参与,4月共有11支优胜队代表中国前往美国加州参加总决赛,并取得了非常优异的成绩,共斩获各类奖项135个。2016年2月,第二届USAD中国赛在深圳举行,参与学校扩大至37所,...
    发布日期: 2017 - 07 - 20
  • United States Academic Decathlon
    USAD 2017学年的教材,以第二次世界大战为主题,通过以7个学科领域的知识介绍为依托,全面地呈现了二战前后以欧美体系为主的世界格局以及社会面貌。在这7门全英文的学科教材中,除了数学,其余6个学科的教材均紧密围绕二战的主题进行知识介绍,这7个学科分别是社会科学 、文学、音乐、艺术、经济学、自然科学、以及数学。下面对这7门学科涉及到的教材内容特点逐一进行简单介绍:社会科学虽然以第二次世界大战为主要内容,但并非生硬地将二战直接拉入视野,而是在开篇使用了大幅笔墨分析了导致二战的历史原因,其中涉及到在一战后《凡尔赛条约》影响下的欧洲格局、相关主要国家的经济状况、极端民族主义的产生、集权主义的产生、等等,使读者可以从社会原理上了解二战为何不可避免,而无需死记硬背。对于二战的历史事件本身,教材对二战期间不同的战场区域进行了分别介绍,按照时间与事件的进程描绘出战争的走向,调理清晰,达到了非常有效的信息传递。另外,教材中的历史内容并未在二战结束的时间点骤然停止,而是进行了延伸,对于战后世界格局的变化、各国民主独立、联合国的成立、以及冷战等等都进行了相应的描述,使读者可以将教材中的事件与眼前的时代相关联,具有实际意义。同时,教材将二战带给现世的反人文效应也进行了讲解,着重描述了德国纳粹党对犹太人实施的种族大屠杀,不仅以文字再现了种族大屠杀的场景,并列举了在纳粹党出现之前就已经存在的反犹太主义伪科学,二者结合论述,警醒世人不可重复种族主义的错误,以及再次证明战争对文明的摧残。文学今年的文学教材,开篇首先精要地介绍了分析性阅读的技巧与重要性,并给出了一份阅读理解的习题,是玛丽·雪莱内省创作《科学怪人》前期时的一封信,读完信后要回答相关问题,可谓陷阱重重。在这之后,就是介绍对于几位在二战期间的欧美文坛上具有重要地位的作家,以及他们著作的选读。同时教材按照文学流派将这些作家划分,包括小说、散文、诗歌三大类的不同作家。由于是二战期间的作家,所以他们的作品都与二战本身有着密切联系,以不同的着眼点和价值观对战争和法西斯主义进行了描述和控诉,其中每一篇作品都融入了各自作者内心深处由战争带来的创伤、忍受时代的挣扎、生与死永恒的主题与生命个体中细腻情感的呼应。读他们的生平介绍和他们的著作,不但可以了解战争对人性的摧残,也可以领略到处于那个时代欧美文学对于社会政治、民主、自由、以及对...
    发布日期: 2017 - 07 - 20
  • United States Academic Decathlon
    艺术在讲述二战期间的欧美艺术之前,这份教材首先以百科全书的方式向我们展示了西方艺术史的发展历程,使我们对于宏大壮阔的西方艺术史可以在脑中构建出一幅完整的画面,即便只读到这一部分,也是受益匪浅。同时,在教材的开篇,艺术的基本要素和技法也被展现在我们面前,理解了这些知识点,不仅有助于参赛答题,同时可以让我们明白如何用技术性的眼光去欣赏一幅艺术作品,这是很有必要的。关于二战期间的欧美艺术特点,教材首先对法西斯与反法西斯两大阵营为政治服务的艺术思路与部分作品进行了讲解,使读者可以从不同角度了解到反法西斯阵营对于这场战争的态度,以及当时的法西斯政府如何利用宣传工具对民众进行洗脑。之后教材分别将目光投向战争期间欧洲和美国艺术界的情况,两个部分都着重介绍了分属于不同支派的现代艺术的出现和发展,并给出了一些具体作品来反映这些新流派与战争主题之间的互动关系。最后,教材以二战之后的一些纪念性艺术及其部分作品进行了收尾,再现了战后初期世界范围内对于战争进行反省的主流社会思潮,呼吁人们向往和平,远离战争。音乐与艺术学科教材不同的是,音乐这本教材并未在开篇讲述西方音乐史,而是以浓重的笔墨介绍了音乐理论在所有方面的基本知识点,给初入音乐专业的学生看也不为过,作为高中水平的音乐教材,它的专业度很高,学术性很强。在介绍完乐理之后,教材的内容转到了两次世界大战之间欧美国家的音乐状况。首先介绍的是当时的音乐存储和音乐播放的技术发展,例如黑胶唱片在被广泛使用之前,人们用何种介质来储存音乐等等。之后的内容便是当时常见的和正在兴起的音乐风格例如古典音乐、流行歌曲、音乐剧、布鲁斯、爵士乐等的发展状况以及相关曲目赏析。当时间轴延伸至二战期间时,教材分别讲述了这些音乐在欧美本土的发展历程,以及在战争前线盟军如何利用音乐鼓舞军队士气和治疗士兵的心理创伤等等。了解了这些知识,可以使读者从历史进程的角度上看到如今欧美各类音乐所经历的历史变迁。经济学经济学这门教材的结构较为直截了当,在开篇介绍了一些经济学基本术语后,就直接进入了之后的两大章节 – 微观经济学与宏观经济学。基本都是纯理论的介绍,其中包含常见的理论公式、模型、曲线等。这两大章节占据了整本教材70%的考分,可见其地位重要。在第四章,也就是最后一章,教材首先介绍了导致第二次世界大战发生的全球性经济根源,这一部分与历史这本教材的内容有重叠,但更加细化;其次,第四章...
    发布日期: 2017 - 07 - 20
  • United States Academic Decathlon
    自然科学与第二次世界大战最为紧密相关的自然科学领域,原子能武器的理论和应用可以说是首当其冲了。当然,在讨论原子能武器之前,教材的前三章都在介绍原子与核能的物理原理,例如原子与量子的理论原理、原子核能与核辐射的理论原理、以及核裂变与核聚变的原理等等。在所有的理论介绍准备充足之后,才开始在第四章介绍美国在二战后期试制原子弹与氢弹的来龙去脉,以及在日本广岛和长崎分别投放原子弹并一举结束了二战的历史事件。教材结尾处不忘宣讲人类应该将核能使用在和平的用途上,远离战争,远离杀戮。数学数学这一本教材的内容相对更为简洁明了,只有两大部分 – 代数与三角。与其它6本教材不同,这门教材并未将数学放入第二次世界大战的历史事件中,而是纯粹地讨论数学。相信它的内容在国内大部分高中生眼中难度都不算很大,唯一需要下功夫学习的是数学的各类英文专有名词,如果掌握了这些英文术语,相信学好这本教材会很轻松。写作写作的内容来源,除了每位同学自身的知识积累和文字休养以外,USAD每年的官方教材是出题的内容依据,通过写作来考验你对于教材内容的个人理解和见解。这个环节是在电脑上进行,时间限制是50分钟,需要掌握必要的写作技巧,除了词汇量、语法、修辞这些基本要素外,文章的观点立意、结构把握、内部逻辑、语言凝练等都是考察的重点,所以需要在赛前不断练习准备才可在比赛时拿到较为满意的分数。面试由于USAD没有关于面试技巧的官方教材,参赛的同学需要在赛前通过持续练习自身的英语口语听说能力、逻辑思维、以及商务礼仪来确保在参赛时获取理想的分数。通常USAD的面试竞赛这一环节,每位同学会面对3位评委回答问题,问题所涉及的范围通常包括同学自身的学习兴趣和学习目标、未来的升学与职业规划、在校内参与课外社团活动的经验、在生活中收到哪些人与事的积极影响、在各地旅行的经历、以及准备和参与USAD比赛的过程和体验等等。每位同学有7分钟进行面试比赛,评委们会依据相应的标准评分。演讲与面试竞技类似,没有官方USAD教材可以参考,需要同学们在赛前持续练习演讲的能力,口才能力和肢体语言并重,才是好的演讲。在中国地区决赛的演讲环节,每位同学有3.5 - 4分钟的时间来做一段备稿演讲,同样是3位评委,以站立的姿态面对评委进行。若晋级到美国决赛,除了备稿演讲外,还需要进行即兴演讲,从评委提供的3个问题中选其一回答,时间限制在2.5 - 3分钟。备稿演讲...
    发布日期: 2017 - 07 - 20
  • Distinctive Classes
    Class System Overview       With the value of multifaceted education, Grit Academy has set up classes of different types. Different classes also have different combinations and different balances, but the essence of education is universal. We merge the specialties of Chinese, American and British class systems, and the system is based on the students’ direction of development.We design the classes that suit the students the most. Specifically, they are set as the following:  项目内容高考学历班高考复读班港澳台联考班英国切尔西班意大利留学班多伦多电影学院班文凭学籍英国、美国(注册)–––□–□中国(会考)■–■□■□参加考试国内高考■■––□–语言标准化考试–––■■■港澳台联考––■–––中国课程语文■■■■■■数理化生■■■–■■政史地外■■■–■■体育■■■■■■音乐、美术□□□□□□国际学科课程英语分阶(听、说、读、写)–––■–■数学(数学、统计、微积分等)–––■––科学(物理、化学、生物、环境等)–––■––人文(历史、地理等)–––■––社会(政治、经济、心理、国际关系等)–––■––艺术与设计–––■––国际考试课程托福、雅思、小语种–––■■–ACT、SAT1–––■––SAT2、AP–––□––艺术专业考试–––□■–国际学术竞赛各科竞赛、活动比赛、艺术比赛等□–□□□□校内课外活动学生会、社团活动等□□□■□■校外社会活动义工、社会服务等––□■□■有■备注:无–可选□
    发布日期: 2017 - 08 - 04
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  • By the world's top schools admitted, what kind of students are they how much effort? Yesterday, in Hangzhou seven in the campus, we saw Chen Sijia - Oxford pre-admission girls.Chen, long tail, double eyelids, looks handsome, received a letter from Oxford University, she continued to school in class.See a reporter to interview, the little girl performance low-key, "this thing, my parents have not told relatives. Is currently pre-admission, but also to meet the language requirements of the school, for example, IELTS more than 7 points. Language results submitted to get a formal admission notice can really breathe.Chen in Hangzhou seven read the experimental class, academic performance is stable, each exam is the top 10-15 between the grade. School teachers in the campus network has such...
School Environment The campus is innovatively designed into a novel style, with its enthralling environment and exquisite organization. Facilities like classrooms, dormitories, and the cafeteria are complete, fresh, and elegant.
Address: No. 11, Anlan Avenue, Guanhu Bouleyard, Longhua District, Shenzhen, Guangdong
Phone: 0755-8256-2955
 
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